郭輝
2019年12月09日15:11 來源:中國共產(chǎn)黨歷史網(wǎng)
一、問題的提出
“周恩來是南開學(xué)校唯一免費(fèi)生”的提法最早始于上世紀(jì) 70年代末。有學(xué)者指出:“由于他(周恩來)家庭經(jīng)濟(jì)困難而學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,經(jīng)教師推薦,學(xué)校主動免去了他的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)。他從入學(xué)第二年起,是當(dāng)時(shí)全學(xué)校唯一的免費(fèi)生。”(胡華:《青年時(shí)期的周恩來同志》,中國青年出版社 1977年版,第 12頁。)之后這種說法廣為流傳。有學(xué)者沿用這一觀點(diǎn),認(rèn)為:“由于周恩來同志品學(xué)兼優(yōu),入學(xué)第二年,經(jīng)教師推薦、學(xué)校破例免去了他的學(xué)雜費(fèi),成為當(dāng)時(shí)南開學(xué)校唯一的免費(fèi)生!保ㄍ跤老、劉品青:《為中華之崛起——周恩來青年時(shí)期的生活與斗爭》,天津人民出版社 1980年版,第 23頁。)1989年版《周恩來傳》也采用了這一觀點(diǎn):“第二年,由于他品學(xué)兼優(yōu),經(jīng)教師推薦、學(xué)校破例免除他的學(xué)雜費(fèi),成為當(dāng)時(shí)南開學(xué)校唯一的免費(fèi)生!保ā吨芏鱽韨鳎1898—1949)》,人民出版社、中央文獻(xiàn)出版社 1989年版,第 19頁。)進(jìn)入上世紀(jì)九十年代,一些國內(nèi)外學(xué)者開始將“當(dāng)時(shí)”二字去掉,直接提出“周恩來是南開學(xué)校唯一的免費(fèi)生”。如:“因?yàn)樗囊粋(gè)老師推薦、鑒于他家庭經(jīng)濟(jì)困難和他在學(xué)校的優(yōu)異成績,他應(yīng)該享受免費(fèi)。第二年,他成為全校唯一免費(fèi)生!保ā灿ⅰ车峡恕ね栠d:《周恩來傳》,封長虹譯,解放軍出版社 1990年版,第 15頁。)“入學(xué)第二年,因品學(xué)兼優(yōu),恩來成為南開學(xué)校唯一免費(fèi)的學(xué)生。”(〔英〕韓素音:《周恩來與他的世紀(jì)(1898—1976)》,中央文獻(xiàn)出版社 1992年版,第 30頁。)“由于他家庭困難,而又品學(xué)兼優(yōu),后來學(xué)校同意他成為唯一的免費(fèi)生。”(力平:《開國總理周恩來》,中央黨校出版社1994年版,第 29頁。)
對于“周恩來是南開學(xué)校唯一免費(fèi)生”的觀點(diǎn),一些人也提出異議。周恩來在南開學(xué)校的同班同學(xué)吳玉如曾回憶:吳玉如本人在南開學(xué)校讀書期間,學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,曾得到張伯苓校長的賞識,20世紀(jì) 30年代曾任張伯苓的秘書。當(dāng)時(shí)由于家庭貧困交不起學(xué)費(fèi),吳玉如僅讀了兩年就中途退學(xué)。因此,吳玉如認(rèn)為在南開學(xué)校僅憑學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀或品學(xué)兼優(yōu),是不會取得減免或免費(fèi)的待遇的。周恩來鄧穎超紀(jì)念館的研究人員李愛華在吳玉如懷疑的基礎(chǔ)上通過查閱相關(guān)史料,結(jié)合《南開學(xué)校一覽》中關(guān)于 1911年至 1914年有過 50名免費(fèi)生的記載和周恩來的四伯父周貽賡在長蘆轉(zhuǎn)運(yùn)使司就職的履歷檔案,提出:“周恩來只是南開學(xué)校的少數(shù)免費(fèi)生中的一個(gè),卻不是唯一的免費(fèi)生;周恩來之所以能夠獲得獎(jiǎng)學(xué)金,不僅因?yàn)樗募彝ソ?jīng)濟(jì)困難、品學(xué)兼優(yōu),而是與其伯父在長蘆鹽運(yùn)司任職有關(guān)!保ɡ類廴A:《關(guān)于“周恩來是南開學(xué)校唯一免費(fèi)生”問題的事實(shí)考證》,《黨的文獻(xiàn)》1997年第 2期。)此后,中央文獻(xiàn)研究室1998年修訂《周恩來傳》時(shí)將“唯一”改為“少有”,表述為:“成為當(dāng)時(shí)南開學(xué)校少有的免費(fèi)生。”
那么,周恩來到底是不是“南開學(xué)校唯一的免費(fèi)學(xué)生”或“南開學(xué)校少有的免費(fèi)生”?筆者將通過梳理南開學(xué)校當(dāng)時(shí)的章程、學(xué)費(fèi)減免和資助規(guī)定進(jìn)行探究。
二、南開學(xué)校概念的厘清
由于歷史沿革和多方面因素的作用,南開學(xué)校有廣義和狹義之分。一般說來,狹義的南開學(xué)校指的是南開中學(xué);廣義的南開學(xué)校是指自 1904年成立以來,包括中學(xué)部、大學(xué)部、小學(xué)部、南開女中、重慶南開中學(xué)在內(nèi)的,分布于天津、重慶等地的南開系列學(xué)校。從縱向時(shí)間軸來說,南開學(xué)校校名曾幾度變更。1904年成立時(shí)稱為私立中學(xué)堂,1904年底改稱私立敬業(yè)中學(xué)堂,1905年秋改稱天津私立第一中學(xué)堂,1907年 2月改稱私立南開中學(xué)堂,1911年初至1912年 4月改稱公立南開中學(xué)堂,1912年 4月改稱私立南開學(xué)校。1932年形成“四部一所”格局,即中學(xué)部(1904年成立)、大學(xué)部(1919年設(shè)立)、女中部(1923年 7月開設(shè))和小學(xué)部(1928年 8月成立),外加一個(gè)研究所?箲(zhàn)爆發(fā)后,學(xué)校西遷,于 1936年 9月又開設(shè)南渝中學(xué)(1938年后改稱重慶南開中學(xué))。而周恩來就讀于南開學(xué)校時(shí),學(xué)校只有中學(xué)部和專門部兩部。(參見《天津南開中學(xué)志》,天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、天津教育出版社 2014年版,第 261頁。)因此,南開學(xué)校無論從廣義和狹義,橫向和縱向來說,都是一個(gè)大而復(fù)雜的概念,在探討周恩來到底是不是“南開學(xué)校唯一的免費(fèi)學(xué)生”或“南開學(xué)校少有的免費(fèi)生”問題上,一定要加以考慮。
三、周恩來獲得了長蘆商灶子弟免費(fèi)名額了嗎
按有的學(xué)者的說法,從 1914年起周恩來成為當(dāng)時(shí)全學(xué)校唯一的免費(fèi)生。但查閱所有南開學(xué)校的簡章和章程,正如李愛華研究的結(jié)果一樣,在 1911至 1914年南開學(xué)校確實(shí)有過 50名免費(fèi)生。1911年初《天津公立南開中學(xué)堂簡章》在“名稱”條言明:“本堂原名私立第一中學(xué)堂,嗣因長蘆、客籍兩中學(xué)并歸本堂辦理,得公款補(bǔ)助,更名為公立南開中學(xué)堂!薄懊赓M(fèi)”條規(guī)定:“本堂每年得有長蘆公款補(bǔ)助,奉學(xué)憲諭,特設(shè)商灶子弟免費(fèi)額五十名,不收學(xué)費(fèi),并于五十名之中擇成績優(yōu)美者十名,并免膳費(fèi)。凡欲補(bǔ)此額者,須有蘆商保薦證書方準(zhǔn)投考補(bǔ)入。”(《私立南開中學(xué)規(guī)章制度(1904—1937)》,天津出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)、天津教育出版社 2015年版,第 5頁。)在這之后,1934年春,南開學(xué)校又制定了《南開中學(xué)天津市免費(fèi)學(xué)額章程》,規(guī)定“本校為天津市立各小學(xué)畢業(yè)生成績優(yōu)良而家貧寒無力升學(xué)者設(shè)免費(fèi)學(xué)額,每年六名”(《私立南開中學(xué)規(guī)章制度(1904—1937)》,第 333頁。)?梢,無論是在廣義還是在狹義的南開學(xué)校范圍內(nèi),無論是當(dāng)時(shí)還是在整個(gè)南開歷史上,周恩來都不可能是南開學(xué)校歷史上唯一的免費(fèi)生,按照前述規(guī)定,在他之前和當(dāng)時(shí)曾有過 50名免費(fèi)生,在他之后從 1934年開始每年也有 6名免費(fèi)生。
按照 1911年《天津公立南開中學(xué)簡章》的規(guī)定,取得此種“免費(fèi)”名額必須滿足以下幾個(gè)條件:必須為長蘆商灶子弟;必須有蘆商的保薦證書;必須投考補(bǔ)入。周恩來的伯父周貽賡確實(shí)與長蘆鹽業(yè)有深厚的淵源。此時(shí),周恩來的四伯父周貽賡“蒙長蘆鹽運(yùn)司使楊調(diào)充榷運(yùn)科科員,十二月蒙長蘆鹽運(yùn)司使李委充運(yùn)銷科一等科員。三年(1914年)七月委派兼充管理票照處主任” (1921年《周貽賡履歷表》,黑龍江檔案館藏。)。但是,以上周貽賡的任職情況都是長蘆轉(zhuǎn)運(yùn)使司的行政人員。
長蘆鹽區(qū)經(jīng)營鹽業(yè)運(yùn)銷的商人,歷史上分為引商、租商和包商三種。引商(也稱專商、業(yè)商)是有專銷引岸權(quán)利的商人;租商(也稱貸商)是由引商手中租用一部分或全部專銷引岸權(quán)利的商人;包商是由引商或租商手中取得包辦運(yùn)銷權(quán)利的商人。這三種鹽商都由蘆綱公所領(lǐng)導(dǎo)。鹽商取得引票后才可以到指定的鹽場向灶戶購鹽。灶戶是指進(jìn)行鹽業(yè)生產(chǎn)的人家,被編入灶籍,不準(zhǔn)逃亡荒灶,受官府制定的鹽法制約。周恩來曾說過自己的家世:“我的家庭近幾代祖先也是紹興師爺,我的外祖父原籍江西南昌,也是師爺。到了祖代,兩家搬到江蘇淮陰、淮安當(dāng)縣官,因此結(jié)了姻親。我便生在淮安,那是一八九八年!保ā吨芏鱽碜允觥,解放軍文藝出版社 2002年版,第 1頁。)可見,周恩來家既不是長蘆鹽商,又不是制鹽的灶戶。他更不能算長蘆商灶子弟,按照規(guī)定是無法取得這一免費(fèi)資格的。更何況 1914年免費(fèi)生政策發(fā)生了重大變化,“巡按使朱先生核準(zhǔn),將商灶子弟優(yōu)待額停止”(《天津南開學(xué)校一覽》,1917年版,第 13頁。),50個(gè)商灶子弟免費(fèi)額在這年已經(jīng)被取消。
四、依靠勤工儉學(xué)的周恩來
按照南開學(xué)校的通常做法,假如有免費(fèi)生名額,一定會在學(xué)校章程中注明。1911年的《天津公立南開中學(xué)簡章》、1919年春的《南開學(xué)校學(xué)生費(fèi)用之規(guī)定》都有免費(fèi)政策的相關(guān)表述。但 1915年夏的《天津南開學(xué)校章程》中卻并沒有專門的免費(fèi)條款來說明當(dāng)時(shí)南開學(xué)校有免費(fèi)生名額。1917年南開學(xué)校畢業(yè)同學(xué)錄中對周恩來的介紹也只是:“君家貧,處境最艱,學(xué)費(fèi)時(shí)不濟(jì)!保ā吨芏鱽韨鳌罚ㄉ希,中央文獻(xiàn)出版社 1998年版,第 23頁。)明確說明周恩來是交納學(xué)費(fèi)的,并不是免費(fèi)生,只是由于他家庭貧困,學(xué)費(fèi)總是捉襟見肘。1946年,周恩來與美國《紐約時(shí)報(bào)》記者李勃曼的談話中也提到:“15歲我入南開中學(xué),是一個(gè)私立學(xué)校。學(xué)費(fèi)起初由伯父供給,后來靠學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金。”(《周恩來自述》,第 3頁。)可見,周恩來的學(xué)費(fèi)起初主要還是由其伯父負(fù)擔(dān),而他說“后來靠學(xué)校的獎(jiǎng)學(xué)金”,應(yīng)該指的是類似于我們現(xiàn)在的勤工助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金,即通過為學(xué)校打些零工,做些雜務(wù)取得報(bào)酬。當(dāng)時(shí)南開學(xué)校也確實(shí)曾設(shè)有針對優(yōu)秀貧困生的勤工助學(xué)崗位。張伯苓的兒子張希陸曾回憶道:“在中學(xué)期間,總理(周恩來)家境困難,南開學(xué)費(fèi)膳費(fèi)都很貴,學(xué)校讓他刻蠟板,繕寫文件來補(bǔ)貼生活。這類事一般是給好學(xué)生干的。我小的時(shí)候,還見過校長在經(jīng)濟(jì)上補(bǔ)貼過周恩來同志!保◤埾j懀骸吨芏鱽怼祥_最好的學(xué)生》,《周恩來青年時(shí)代》第 1期,1980年 5月。) 周恩來在南開學(xué)校的同學(xué)張鴻誥也曾說道:“周恩來同志常利用業(yè)余時(shí)間給學(xué)校抄寫教材資料或刻蠟板掙些錢,幾乎每年暑假期間他都留在學(xué)校協(xié)助做些教務(wù)準(zhǔn)備工作,籌集下學(xué)期費(fèi)用。 ”(張鴻誥:《回憶周恩來在南開學(xué)校和留日時(shí)期的學(xué)習(xí)與生活》,《周恩來青年時(shí)代》第 7期,1986年 12月。)鄧穎超 1983年 9月 6日在南開中學(xué)講話時(shí),也說:“他(周恩來)在學(xué)校讀書的時(shí)候很困難,沒有學(xué)費(fèi),出不起學(xué)費(fèi),他半工半讀,他抄寫,他刻蠟板,可以得到一點(diǎn)錢,來維持學(xué)校的生活!保ā多嚪f超 1983年 9月 6日在南開中學(xué)講話》,《周恩來青年時(shí)代》第 6期,1985年 11月。)所以,從以上當(dāng)事人和親歷者的回憶可以看到,無論是周恩來自己,還是他的同學(xué)和親友都在強(qiáng)調(diào)周恩來是在課余和假期中勤工儉學(xué)繼續(xù)學(xué)業(yè)。
綜上所述,筆者認(rèn)為,周恩來在南開學(xué)校求學(xué)期間,并沒有獲得免費(fèi)生名額。他既不是南開學(xué)校少數(shù)的免費(fèi)生,更不是唯一的免費(fèi)生。他的學(xué)費(fèi)起初主要還是依靠其伯父供給,后來由于學(xué)習(xí)優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu),通過勤工儉學(xué)支持著自己繼續(xù)求學(xué)。
〔作者郭輝,周恩來鄧穎超紀(jì)念館館員,天津 300074〕