上好“紀(jì)念館里的思政課”

習(xí)近平總書記指出，“新時(shí)代新征程上，思政課建設(shè)面臨新形勢新任務(wù)，必須有新氣象新作為。”新時(shí)代以來，黨中央高度重視紅色紀(jì)念館在思政育人方面的重要作用，強(qiáng)調(diào)要運(yùn)用好紀(jì)念館承載的思想政治教育功能，為培育時(shí)代新人筑牢思想之基。

周恩來紀(jì)念地作為全國首批愛國主義教育示范基地、全國青少年教育基地、全國首批“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地，為充分起到示范引領(lǐng)作用，以“紅色基因代代傳”為主題，以“講好紀(jì)念館里的思政課”為動(dòng)力，引導(dǎo)青少年通過“走”“讀”“講”“演”等鮮活生動(dòng)的體驗(yàn)，自覺接受革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和思想道德教育，將紅色紀(jì)念館蘊(yùn)涵的強(qiáng)大精神力量內(nèi)化于心、把“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大追求外化于行，在紅色基因賡續(xù)傳承中砥礪朝氣、志氣、骨氣、底氣。為使紀(jì)念館啟智潤心、立德樹人的重要作用得到有效發(fā)揮，紀(jì)念地著力講好“四個(gè)故事”，探索創(chuàng)新多種思政教育路徑。

近年來，周恩來紀(jì)念地聯(lián)合人民網(wǎng)、地方政府、全國相關(guān)研究機(jī)構(gòu)及全國紅色場館，組建全國周恩來紀(jì)念地聯(lián)盟，舉辦紅色故事宣講大賽及全國性、區(qū)域性研學(xué)活動(dòng)；持續(xù)推進(jìn)“周恩來班”創(chuàng)建工作，開展“紅領(lǐng)巾”小講解員活動(dòng)，讓青少年學(xué)生為同伴們講述紅色故事、周恩來的故事、英雄的故事，通過了解革命先輩的偉大付出，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，使紀(jì)念館里的思政課更有意蘊(yùn)。

講好有溫度有特色的故事，讓思政課更有參與感體驗(yàn)感。紀(jì)念館里的故事是有溫度、有特色的。習(xí)近平總書記在紀(jì)念周恩來同志誕辰120周年座談會(huì)上說：“周恩來，這是一個(gè)光榮的名字、不朽的名字。每當(dāng)我們提起這個(gè)名字就感到很溫暖、很自豪。”周恩來的故事，就是充滿情感溫度的故事�！爸�周”“學(xué)周”“行周”就是我們的特色，帶有偉人故里的溫度。近年來，周恩來紀(jì)念地聯(lián)合多部門組織開展“知周”“學(xué)周”“行周”系列主題活動(dòng)、志愿服務(wù)和實(shí)習(xí)實(shí)踐；聯(lián)合大中小學(xué)排演《為中華之崛起而讀書》《我的精神家園》等校園話�。婚_展“沿著周爺爺足跡前進(jìn)”“周恩來班精英學(xué)子修學(xué)團(tuán)”“周恩來崇高品質(zhì)小小傳承人”等研學(xué)活動(dòng)，在增強(qiáng)青少年參與感和體驗(yàn)感的同時(shí)，深刻體悟紅色江山來之不易、深入理解黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和偉人的精神風(fēng)范。2023年紀(jì)念地共開展青少年讀書、巡展、宣講、情景劇表演等活動(dòng)萬余場次，吸引全國30多萬名大中小學(xué)生來紀(jì)念地接受愛國主義教育，讓思政課更加可感、可知、生動(dòng)、鮮活，為使廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，努力立大志、明大德、成大才、擔(dān)大任，發(fā)揮了重要的教育、引導(dǎo)、激勵(lì)、鼓舞作用。

講好文物背后的故事，讓思政課生動(dòng)感人。紀(jì)念館里的故事是感動(dòng)人的。挖掘文物背后鮮活的歷史故事，更是感人的教材。革命文物是寶貴的紅色資源，是講好思政課的生動(dòng)教材。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要“切實(shí)把革命文物保護(hù)好、管理好、運(yùn)用好，發(fā)揮好革命文物在黨史學(xué)習(xí)教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育等方面的重要作用”。為深入挖掘每一件革命文物背后蘊(yùn)藏的深刻內(nèi)涵，體現(xiàn)文物的精神價(jià)值，創(chuàng)新革命文物的傳播方式，紀(jì)念地拍攝了《唯公永恒——周恩來文物背后的故事》；先后推出“百件館藏 百年芳華”“館藏經(jīng)典”等文物藏品專欄，圍繞相關(guān)實(shí)物、史料研究開展沉浸式、互動(dòng)式的思政教育，力求見物、見人、見精神，充分發(fā)揮館藏革命文物的紅色資源作用，讓館藏文物成為青少年理想信念教育的生動(dòng)教材，從而使紀(jì)念館里的思政課更有意義。

講好新時(shí)代的故事，讓思政課更有時(shí)代感。紀(jì)念館里的故事是與時(shí)代同行的。新時(shí)代以來，周恩來紀(jì)念地緊跟時(shí)代步伐，創(chuàng)新方式把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想融入每一個(gè)活動(dòng)中。我們把周恩來自建黨以來維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)、維護(hù)黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，自新中國成立以來領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)現(xiàn)代化國家等的故事，融入紀(jì)念地新時(shí)代教學(xué)內(nèi)容中，培養(yǎng)青少年從小知黨愛黨、懂得堅(jiān)持“兩個(gè)確立”和做到“兩個(gè)維護(hù)”的極端重要性，自覺融入強(qiáng)國建設(shè)和民族復(fù)興偉業(yè)中。我們還通過“紅色基因代代傳——紀(jì)念館里的思政課”、行走的思政課、沉浸式專題思政課等創(chuàng)新形式，打造“研學(xué)、閱讀、文藝、宣講”四大課堂，舉行江蘇省高校紅色文化協(xié)同育人暨愛國主義“行走的大思政課”、周恩來崇高品質(zhì)涵育時(shí)代新人習(xí)養(yǎng)行動(dòng)——“行走的思政課堂”等活動(dòng)。采取“走出去”“請進(jìn)來”的方式，紀(jì)念地講解員創(chuàng)新宣講形式，走進(jìn)校園開展“百課進(jìn)百�！被顒�(dòng)；與人民日報(bào)出版社、淮安市教育局、江蘇財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院簽訂《共建新時(shí)代“大思政課”建設(shè)戰(zhàn)略合作協(xié)議》，與南京理工大學(xué)合作建成江蘇省研究生工作站，不斷探索新時(shí)代思政課的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐價(jià)值，讓思政課更有針對(duì)性和實(shí)效性。

（作者為周恩來紀(jì)念地管理局黨委書記、局長，周恩來紀(jì)念館館長）