科教

• 周恩來1965年曾告誡核試驗工作人員：絕不能有絲毫馬虎

  　　編者按：《世紀風采》發(fā)表文章《空投我國首枚原子彈的英雄們》。文中記述周恩來十分關注我國空爆原子彈的訓練，并告誡相關人員絕不能有一絲一毫的馬虎，摘編如下。

• 周恩來與“東方圣母”林巧稚

  　　《黨史縱覽》授權中國共產黨新聞網獨家發(fā)布，請勿轉載 林巧稚是我國著名的婦產科專家，也是中國科學院第一位女學部委員。她終身未婚，卻擁有最豐富的愛；她沒有子女，卻是最富有的母親。

• 毛澤東周恩來等老一輩革命家的報紙宣傳思想

  　　《晉綏日報》關于反“客里空”的報道 “我們的政策，不光要使領導者知道，干部知道，還要使廣大的群眾知道。有關政策的問題，一般地都應當在黨的報紙上或者刊物上進行宣傳。

• 周恩來評價李四光為科學界的一面旗幟

  　　（《中華魂》授權中國共產黨新聞網獨家發(fā)布，請勿轉載） “山兮復何在，石跡耿千秋”——這是李四光為悼念自己一個學生寫過的詩句。實際上，這也是他自己為事業(yè)奮斗一生的真實寫照。

• 周恩來是否建議給錢學森授予“中將”軍銜？

  　　（《同舟共進》授權中國共產黨新聞網獨家發(fā)布，請勿轉載） 早就聽說寫作名人傳記有所謂的“真名人，假故事”，這些故事是“根據名人的性格和當時的場景，依據邏輯推理寫出來的”，這叫“文學虛構”，目的是加強“感染力”，達到“勵志”的目的。盡管這種寫作手法迄今仍有作家以為可取，我卻以為必須摒棄。

• 周恩來評價李四光為科學界的一面旗幟

  　　（《中華魂》授權中國共產黨新聞網獨家發(fā)布，請勿轉載） “山兮復何在，石跡耿千秋”——這是李四光為悼念自己一個學生寫過的詩句。實際上，這也是他自己為事業(yè)奮斗一生的真實寫照。

• 周恩來：研究氣象就是為了保護人民

  　　“人民”這個淳樸的字眼在老一輩無產階級革命家的心目中有著崇高的地位。人民，只有人民才是創(chuàng)造歷史的動力。

• 周恩來有關人才和教育的思想與實踐

  　　周恩來從新中國建設需要的全局出發(fā)，從國家長遠發(fā)展的戰(zhàn)略高度，極其關心和重視我國的教育事業(yè)，對教育工作發(fā)表過許多重要而精辟的見解，形成了系統(tǒng)的教育思想。他還親自指導我國教育的改革和建設，對新中國教育事業(yè)的發(fā)展做出了極其寶貴的貢獻。

• "文化大革命"中周恩來為搶救檔案采取重要措施

  　　周恩來在參與領導中國新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設的長期過程中，一貫重視檔案和檔案工作，親自領導了黨的檔案工作和新中國社會主義檔案事業(yè)的建立和發(fā)展，并提出了一系列關于檔案和檔案工作的思想、觀點，從而形成了他的馬克思主義國家社會主義檔案事業(yè)觀。紀念和學習周恩來的一個重要方面，就是要繼承他一貫重視并領導檔案工作的實踐和思想、觀點，繼續(xù)建設和發(fā)展有中國特色的社會主義現代化檔案事業(yè)，使之更好地為社會主義改革開放和現代化建設服務。

• 周恩來十分重視我國從國外引進新技術

  　　周總理擔任我國政府總理近30年，每天處理著那么多的黨和國家大事，但他對我國從國外引進新技術，一貫十分重視，親自過問，具體指導，傾注了大量心血。我把工作中與周總理接觸，聆聽周總理教誨的幾件往事，追記下來，以寄托我的哀思。